Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de preguntas rápidas sobre lo aprendido.
- Actividad 2: Autoevaluación: ¿Qué acciones puedo hacer para cuidar mi cuerpo y mi comunidad?
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño: "Mi diario del cuidado personal y comunitario".
- Actividad 4: Presentación en grupos de su diario.
Cierre:
- Ronda final de reflexiones y cierre del proceso de aprendizaje.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: "Mi diario del cuidado personal y comunitario"
Descripción: Cada niño crea un diario visual donde registra y describe acciones que realiza para cuidar su cuerpo y su comunidad, usando dibujos, palabras simples y fotografías.
Criterios de evaluación:
- Incluye acciones de cuidado personal y comunitario.
- Usa dibujos y palabras para expresar ideas.
- Reflexiona sobre la importancia del cuidado.
- Participa activamente en las actividades.
Relación con los PDAs: Este producto evidencia la identificación y clasificación de actividades que impactan en la salud y el medio ambiente, promoviendo la reflexión crítica.
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce partes y cambios del cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Describe acciones para cuidar su cuerpo y comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza dibujos y palabras en su diario | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia del cuidado | ☐ | ☐ | ☐ |
Instrumentos: Observación directa, lista de cotejo, preguntas orales y escritas, revisión del diario del cuidado.
Este proyecto promueve una pedagogía activa, creativa, inclusiva y reflexiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y responsabilidad en el cuidado de su cuerpo y su comunidad.