Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades prácticas y juegos.
  • Lista de cotejo para registrar participación y comprensión.
  • Preguntas reflexivas al finalizar cada día: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo hacer para cuidar mejor mi cuerpo?”.
  • Rúbrica sencilla para evaluar el trabajo en grupo, la creatividad y la participación en la creación del mural.
  • Autoevaluación guiada: “¿Qué parte del cuerpo me gusta más y por qué?”.
  • Coevaluación con compañeros en actividades de exposición y dramatización.

Este enfoque promueve la exploración activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineándose con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado para niños de 6 años.

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