Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades, registrar participación, comprensión y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar el uso de estructuras en textos y la participación en actividades.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la claridad, organización y creatividad en los textos y presentaciones.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué puedo mejorar?".
Instrumento de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de textos expositivos | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Uso de soportes y recursos | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Participación en actividades | ⬜ | ⬜ | ⬜ | |
Creatividad y presentación | ⬜ | ⬜ | ⬜ |
Este plan busca que los niños desarrollen habilidades para entender, analizar y producir textos expositivos, promoviendo pensamiento crítico, trabajo en equipo y comunicación efectiva, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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