Asunto o Problema:

Perdida paulatina de los hábitos alimentarios tradicionales y falta de los nutrientes

Tipo de Planeación:

Por Fases Metodológicas

Mes:

Marzo

Escenario:

Comunidad

Metodología(s):

Comunitario

Ejes Articuladores:

Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos seleccionados:

• Lenguajes: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y otros lugares. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Saberes y Pensamiento Científico: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• De lo Humano y lo Comunitario: Estilos de vida activos y saludables. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

PDAs seleccionados:

• Reflexiona sobre las diferencias al emplear la lengua materna según la edad y procedencia.
• Participa en acciones que fomentan el cuidado del entorno natural.
• Colabora en normas de convivencia y prácticas de prevención ante fenómenos naturales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)