Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Evidencia: Un portafolio digital que incluya el plan de intervención, registros fotográficos y videográficos de la ejecución, reflexiones individuales y colectivas, y una presentación final en video o en vivo.
• Criterios: Participación activa, aplicación de conocimientos, trabajo colaborativo, reflexión crítica y valoración de capacidades motrices.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática durante las actividades prácticas y de implementación.
• Registro de avances en diarios de aprendizaje y portafolios.
• Preguntas guía para la reflexión al cierre de cada fase.
• Evaluación de la participación, colaboración y responsabilidad en el trabajo en equipo.
• Retroalimentación constante a partir de rúbricas específicas para cada actividad.

Comentarios finales

Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, crítico y aplicado, en línea con la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo en los adolescentes la valoración de sus capacidades motrices, la autonomía, y el compromiso social a través del aprendizaje servicio. Se busca que reflexionen sobre su propio desarrollo y contribuyan de manera activa a su comunidad escolar, promoviendo un estilo de vida saludable y autónomo.