Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, para valorar participación, uso del lenguaje y trabajo en equipo.
  • Listas de cotejo: para verificar la incorporación de los contenidos y habilidades en las producciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar los relatos, mapas y productos orales, incluyendo aspectos como coherencia, uso del tiempo verbal, creatividad y colaboración.
  • Autoevaluación y coevaluación: con preguntas guiadas y círculos de retroalimentación en pequeños grupos.

Este proyecto fomenta la participación activa, la creatividad y la reflexión crítica, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el respeto por la cultura, la comunidad y la diversidad, además de fortalecer habilidades lingüísticas, científicas y sociales.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3