Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática y registros anecdóticos: registrar participación en debates, actividades colaborativas y roles asumidos.
• Preguntas de sondeo: realizar preguntas abiertas en cada actividad para evaluar comprensión y reflexión.
• Autoevaluación: fichas diarias de reflexión donde los estudiantes expresen lo aprendido, sus dificultades y metas.
• Coevaluación: rúbricas compartidas para evaluar los productos parciales, campañas y participación en debates.
• Evaluación del proceso: valorar el compromiso, la colaboración, la creatividad y la capacidad de argumentar y reflexionar, no solo el producto final.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, profundo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la autogestión y la responsabilidad social en adolescentes de secundaria.