Planeación Didáctica de Quinto Grado

Producto y Evaluación

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Producto final (mural, campaña, cartel)

Producto creativo y representativo de los acuerdos promovidos

Producto en proceso, con algunos elementos claros

Producto incompleto o poco representativo

Se recomienda fortalecer la participación y creatividad.

Participación y colaboración

Participan activamente, aportan ideas y trabajan en equipo

Participación parcial, algunos roles definidos

Poco involucramiento, falta de trabajo en equipo

Fomentar la responsabilidad y respeto mutuo.

Reflexión y análisis

Reflexión profunda sobre el proceso y el impacto

Reflexión básica, algunos aspectos no claros

Reflexión superficial, sin análisis crítico

Orientar a expresar ideas y aprendizajes.

Evidencia del proceso

Fotos, testimonios, registros escritos

Evidencias parciales

Poca evidencia del proceso

Incentivar la documentación activa.


Este proyecto busca promover en los niños un compromiso real con la paz, fortaleciendo sus habilidades sociales, su pensamiento crítico y su capacidad de acción en su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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