Complementos: Habilidades, vida cotidiana y evaluación
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Cuidamos nuestro sistema locomotor | Charla sobre hábitos saludables, higiene, alimentación y ejercicio para mantener nuestros huesos y músculos sanos. | Carteles, videos cortos, ejemplos de actividades físicas. |
Juego de roles | Los niños simulan ser huesos, músculos y nervios en un juego colaborativo para reforzar el funcionamiento del sistema. | Disfraces, tarjetas con funciones. |
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Nombre: Modelo del Sistema Locomotor en movimiento
- Descripción: Un modelo elaborado por los niños que represente cómo trabajan los huesos, músculos y nervios en una acción concreta, como saltar o correr.
- Criterios de evaluación:
- Incluye las partes principales: huesos, músculos, articulaciones.
- Explica con sus palabras cómo trabajan juntas esas partes para mover el cuerpo.
- Usa materiales adecuados y presenta su modelo de manera clara.
Evaluación
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre los huesos y músculos? ¿Puedo explicar cómo trabajan en un movimiento?
- Coevaluación: ¿Mi compañero explicó bien su modelo? ¿Participé activamente?
- Observación formativa: Durante las actividades, el docente registra avances en la comprensión y participación de los niños, usando una lista de cotejo o preguntas abiertas.
Este diseño busca potenciar la participación activa, el pensamiento crítico y la comprensión significativa del sistema óseo y muscular, integrando actividades lúdicas, manipulativas y reflexivas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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