Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades para detectar la participación y expresión emocional.
  • Listas de cotejo para valorar la creatividad, colaboración y uso de materiales.
  • Preguntas reflexivas al finalizar cada día: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué puedo mejorar?"
  • Rúbrica sencilla para evaluar la presentación final (claridad, creatividad, trabajo en equipo, expresión emocional).
  • Autoevaluación mediante una ficha sencilla donde los niños indiquen qué emoción lograron expresar mejor y qué les gustaría explorar más.
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