Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?
Un “Árbol de la Vida” colectivo que representa las interacciones entre los factores biológicos y físicos en un ecosistema, con dibujos y explicaciones de cada relación.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Representa claramente las relaciones entre seres vivos y factores físicos | ||||
Explica con sus propias palabras las interacciones | ||||
Utiliza materiales manipulables y creatividad en su presentación | ||||
Participa en discusiones y en la exposición final |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación activa en actividades y debates.
- Preguntas abiertas para valorar comprensión: “¿Qué pasa si no cuidamos el agua o el suelo?”
- Rúbrica sencilla para evaluar el Producto Final (el Árbol de la Vida).
- Autoevaluación mediante preguntas reflexivas: “¿Qué aprendí sobre cómo interactúan los seres vivos y el ambiente?”
- Coevaluación en pequeños grupos, valorando el trabajo en equipo y la creatividad.
Este plan busca promover en los niños un pensamiento crítico, un compromiso responsable con su comunidad y el cuidado del medio ambiente, integrando contenidos científicos, culturales y sociales en un contexto lúdico, participativo y significativo.