Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Libro colectivo autobiográfico: evidencia del trabajo colaborativo, creatividad y reflexión.

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en la escritura, ilustración y edición.
  • Capacidad de expresar ideas y experiencias personales respetando las de otros.
  • Presentación final del libro en la comunidad escolar y/o digital.

Autoevaluación y Coevaluación

  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre compartir puntos de vista? ¿Cómo colaboré en el equipo? ¿Qué cambios puedo hacer para mejorar?
  • Rúbrica sencilla:

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita mejorar

Participación

Contribuyó activamente en todas las tareas

Participó en la mayoría

Participó poco o solo en algunas actividades

Respeto

Escuchó y valoró las opiniones de todos

A veces interrumpe o no escucha

No respeta las opiniones de otros

Creatividad

Propuso ideas innovadoras y originales

Propuso algunas ideas

Poca participación creativa

Reflexión

Explica claramente sus aprendizajes y retos

Muestra comprensión básica

Poca reflexión sobre su proceso


Este diseño estructurado busca promover un aprendizaje activo, colaborativo, crítico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los alumnos habilidades sociales, éticas y académicas a través de actividades significativas y creativas.

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