Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Reflexión inicial sobre el cuidado del medio ambiente y alimentación | *Conversar sobre cómo afectan los alimentos a la naturaleza y su cuerpo.* |
Recolectemos | Saber previo sobre el problema | *Dibujar o relatar qué saben sobre animales y plantas que ayudan a producir alimentos.* |
Formulemos | Definir el problema de manera clara | *Plantear el problema: ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza y comer mejor?* |
Organizamos | Planificación de acciones | *Formar grupos y diseñar una campaña para promover hábitos alimenticios saludables entre sus familias.* |
Construimos | Ejecutar estrategias | *Realizar huertos escolares o sembrar semillas de frutas y verduras.* |
Comprobamos y analicemos | Evaluación de resultados y aprendizajes | *Observar y registrar los cambios en el huerto o en las plantas sembradas.* |
Compartimos | Socialización y valoración de lo aprendido | *Presentar en clase las campañas, dibujos o huertos y discutir su importancia.* |
Planeación
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