Jueves

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: "Mi héroe de la historia" — Reflexionar sobre personajes históricos mexicanos que promovieron la paz y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Actividad artística: "Retratos y leyendas" — Crear un retrato de su héroe y escribir una breve leyenda o historia que explique su valor.
• Integrar: Presentar en el mural del aula los retratos y leyendas, promoviendo el reconocimiento y la valoración cultural.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué valores nos dejaron estos héroes? ¿Cómo podemos aplicarlos en nuestra convivencia?

Viernes

Inicio:

• Juego de cierres: "El buzón de los buenos deseos" — Escribir notas anónimas de agradecimiento y reconocimiento a sus compañeros.

Desarrollo:

• Actividad: "Mi día favorito en la escuela" — Elaborar un pequeño relato que describa un día memorable, usando narración coherente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Creación del primer borrador del álbum: seleccionar fotos y fragmentos para iniciar su colección.

Cierre:

• Socialización y autoevaluación: ¿Qué aprendí de mí y de mis compañeros esta semana?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad de repaso: "El cuento de la semana" — Compartir un cuento favorito y analizar su estructura (inicio, desarrollo, cierre).

Desarrollo:

• Taller de escritura creativa: "Mi historia en pocas palabras" — Crear un cuento corto basado en un recuerdo significativo, promoviendo la organización narrativa y la creatividad.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños y recibir retroalimentación.

Martes

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "El mapa de talentos" — Cada alumno comparte una habilidad o valor que desea destacar en su álbum.

Desarrollo:

• Actividad: "Números y recuerdos" — Ordenar y expresar en voz alta sucesiones numéricas relacionadas con fechas importantes del año escolar, fortaleciendo el pensamiento lógico. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión sobre cómo la organización ayuda a recordar y valorar los momentos.

Miércoles

Inicio:

• Dinámica de empatía: "El espejo" — En parejas, compartir un recuerdo difícil y cómo lo superaron, promoviendo la escucha activa.

Desarrollo:

• Actividad artística: "Mi collage de valores" — Exhibir los valores aprendidos en el año y cómo los aplicarán en su vida futura, usando materiales diversos.

Cierre:

• Discusión grupal: ¿Cómo podemos promover la paz y la empatía en nuestra escuela?

Jueves

Inicio:

• Juego de memoria: "Recuerdos en orden" — Ordenar cronológicamente fotos y hechos del año escolar.

Desarrollo:

• Elaboración final del álbum: pegar y decorar las fotos, escribir pequeñas leyendas y reflexiones, integrando los conocimientos históricos, culturales y sociales.

Cierre:

• Presentación espontánea del álbum en pequeños grupos, compartiendo experiencias y aprendizajes.