Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta reflexiva: "¿Qué detalles hacen que un cuento sea más divertido o interesante?"
• Actividad 2: Visualización de cuentos con ilustraciones y discusión.

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y autoevaluación de su texto, aplicando una rúbrica sencilla (¿Tiene inicio, desarrollo y cierre? ¿Usa personajes y escenarios?).
• Actividad 4: Corrección en parejas, intercambiando textos y sugiriendo mejoras.

Cierre:

• Compartir las correcciones y aprendizajes.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre cuentos y personajes.
• Actividad 2: Resumen grupal sobre lo que aprendieron en la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mural colectivo donde cada alumno agregue una parte de su cuento, ilustrando y escribiendo un fragmento.
• Actividad 4: Introducción a conceptos básicos de medición del tiempo para planear la secuencia del cuento.

Cierre:

• Reflexión compartida: ¿Qué fue lo más divertido? ¿Qué nos gustaría seguir creando?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de lectura rápida de cuentos creados por compañeros.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué elementos hacen que un cuento sea memorable?

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y mejora de sus cuentos con apoyo del docente, enfocándose en la estructura y detalles.
• Actividad 4: Uso de estrategias de medición del tiempo para planear la escritura y revisión.

Cierre:

• Compartir en parejas las versiones finales de sus cuentos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué pasaría si...?" para estimular la imaginación.
• Actividad 2: Discusión sobre cómo el respeto y la colaboración ayudan en el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación oral del cuento en pequeños grupos, usando expresividad y respeto.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel con consejos para escribir un buen cuento (pensamiento crítico).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el proceso y lo aprendido.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta: ¿De qué manera los cuentos reflejan nuestras ideas y sentimientos?
• Actividad 2: Dibujo de un momento importante de su cuento y narrarlo oralmente.

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión en parejas y corrección final.
• Actividad 4: Preparación para la exposición oral del cuento, practicando la expresión oral.

Cierre:

• Compartir avances y dudas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "El cuento en 3 minutos" para sintetizar ideas.
• Actividad 2: Reflexión sobre la importancia de respetar el turno y escuchar a los demás.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación oral de los cuentos, promoviendo el respeto y la colaboración.
• Actividad 4: Evaluación entre pares con rúbrica sencilla.

Cierre:

• Comentarios positivos y reconocimiento del esfuerzo.