Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar avances en actividades diarias, atención, participación y colaboración.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades específicas, reconocimiento de letras y números.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la explicación oral, organización del Nombrario y comprensión de operaciones.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué me gustó?”, “¿Qué puedo mejorar?” para promover autoconciencia y autoevaluación.

Este plan promueve una participación activa, significativa, creativa y colaborativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo integral y autónomo de los niños en lengua y pensamiento matemático.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3