Jueves
Inicio:
- Juego cooperativo: "Construyamos juntos" — en equipo, crear una historia o dibujo que represente la convivencia pacífica en el aula.
Desarrollo:
- Evaluación entre pares: cada niño comenta algo positivo del trabajo de su compañero, fomentando la autoestima y la valoración mutua.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre trabajar en equipo y respetar a los demás?
Viernes
Inicio:
- Revisión de todos los materiales y reglas del rincón de juegos.
Desarrollo:
- Montaje final del rincón y prueba de los juegos, con participación de toda la clase.
Cierre:
- Presentación formal del rincón a la comunidad escolar, compartiendo los aprendizajes y acuerdos.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué?
Un rincón de juegos elaborado en colaboración, con juegos de mesa fabricados por los niños, acompañados de carteles con reglas, acuerdos y estrategias para resolver conflictos pacíficamente.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participó activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboró en la creación del rincón y los juegos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respetó las reglas y normas del rincón | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresó sus ideas y opiniones con respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resolvió conflictos de manera pacífica | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación y colaboración durante las actividades.
- Uso de listas de cotejo para valorar el cumplimiento de normas y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas al final de cada día (¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué puedo mejorar?).
- Rúbrica sencilla para evaluar la expresión oral y la participación en la resolución de conflictos.
- Autoevaluación con los niños: ¿Me gustó cómo trabajé?, ¿Qué puedo hacer para colaborar mejor la próxima vez?
- Coevaluación: entre pares, comentando lo que hicieron bien y lo que pueden mejorar.
Este proyecto busca que los niños aprendan a convivir, colaborar y resolver conflictos de manera pacífica, integrando contenidos de lenguaje, valores y habilidades sociales, en un contexto lúdico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.