Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación activa: durante actividades lúdicas y dramatizaciones, registrar la participación y reconocimiento emocional.
• Listas de cotejo: para identificar habilidades en reconocimiento y expresión de emociones.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Autoevaluación sencilla: los niños expresan si se sintieron respetados y si lograron expresar sus sentimientos.
• Coevaluación: en actividades grupales, compartir lo que aprendieron unos de otros, promoviendo la valoración del respeto y la empatía.

Este proyecto busca no solo fortalecer habilidades emocionales y sociales, sino también promover una cultura de respeto, inclusión y valoración de la diversidad en la escuela, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.