Jueves
Inicio:
- Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y la salud (relación con los bosques y el agua).
Desarrollo:
- Elaboración en grupos de un folleto o cartel que promueva una alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente.
Cierre:
- Socialización y reflexión: ¿cómo nuestras decisiones alimenticias afectan nuestro entorno?
Viernes
Inicio:
- Juego de evaluación rápida: “¿Qué aprendimos esta semana?”
Desarrollo:
- Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico: “Nuestro Menú Saludable para la Semana” (incluye recetas, alimentos, y consejos).
Cierre:
- Presentación del menú a la comunidad escolar y discusión sobre cómo aplicarlo en casa.
Producto Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué crearán los alumnos?
Un Menú Semanal Saludable elaborado en equipo, que incluya desayunos, comidas y cenas, considerando los beneficios de los alimentos tradicionales y saludables, con fichas informativas y recomendaciones. Además, podrán acompañarlo con un cartel o folleto que explique la importancia de combinar alimentación y actividad física para una vida saludable.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Presenta un menú variado, balanceado y nutritivo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Incluye alimentos tradicionales mexicanos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explica en su cartel/folleto la relación entre alimentación, agua y bosques | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Trabaja en equipo y respeta las ideas de sus compañerxs | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Utiliza materiales diversos y creativos | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades grupales y experimentos, registrar avances y dificultades.
- Listas de cotejo: Para verificar la participación, uso de materiales y comprensión de conceptos.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los alumnos qué aprendieron y qué dudas tienen.
- Autoevaluación: Los estudiantes completan una ficha sencilla sobre qué aprendieron y cómo pueden mejorar.
- Coevaluación: En grupos, valorar el trabajo de cada integrante con rúbricas sencillas basadas en colaboración, creatividad y participación.
Este plan promueve una pedagogía activa, participativa, inclusiva y contextualizada, que vincula conocimientos científicos, culturales y sociales, fomentando la formación de ciudadanos responsables y conscientes de su salud y su entorno.