Planeación Didáctica de Primer Grado
Nombre del Proyecto: Descubriendo Mi Mundo con Ojos Curiosos
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos describan, narren y representen características del entorno natural y sociocultural, utilizando la sucesión numérica y el conteo en situaciones reales, promoviendo el pensamiento creativo y la resolución colaborativa de retos.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Febrero
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Área | Contenido | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Narración de actividades y eventos relevantes del entorno | Relata historias relacionadas con actividades y eventos en su comunidad, cuidando orden y volumen (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Lenguajes | Descripción de objetos, lugares y seres vivos | Describe oral y/o escrita objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios. |
Saberes y Pensamiento Científico | Características del entorno natural y sociocultural; estudio de los números | Identifica actividades que impactan en la naturaleza y en la salud, las registra y clasifica. Expresa sucesión numérica en diferentes contextos. Reconoce regularidades en la sucesión hasta 100. Resuelve problemas de suma y resta en situaciones cotidianas. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Diversos contextos sociales y naturales | Describe su entorno natural y social, localiza sitios de interés y reconoce seres vivos y componentes naturales. |
De lo Humano y lo Comunitario | Pensamiento lúdico, creativo y divergente | Participa en juegos para mantener una vida activa y saludable. |