Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un *“Libro ilustrado de mi comunidad”*, elaborado por los niños, donde cada uno aporta una página con un dibujo y una breve descripción de un sitio de interés del barrio. Este libro será presentado en la reunión con las familias y en la exposición escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Identifica y describe sitios de interés | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la elaboración del mural y el libro | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus palabras lo aprendido | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de listas de cotejo para observar participación, colaboración y expresión oral.
- Preguntas abiertas para reflexionar sobre lo aprendido.
- Rúbrica sencilla para evaluar la presentación del libro ilustrado y la exposición oral.
- Autoevaluación guiada: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación en grupo: valorar la colaboración y el respeto durante las actividades.
Este proyecto busca fortalecer la identidad, el sentido de pertenencia y el conocimiento de su entorno, promoviendo habilidades sociales, pensamiento crítico y una actitud positiva hacia su comunidad, desde una pedagogía inclusiva y significativa.