Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

  • Charla grupal sobre tradiciones y cultura local.
  • Preguntar qué tradiciones conocen y qué quisieran aprender.
  • Revisar imágenes y videos cortos de su comunidad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 44)

Recuperación

  • Recapitulación de conocimientos previos mediante un mural de ideas o un pequeño cuento colectivo sobre tradiciones.
  • Juego de preguntas y respuestas: ¿Qué tradiciones recuerdas de tu comunidad?

Planificación

  • Dividir el grupo en pequeños equipos.
  • Definir qué tradiciones quieren rescatar y cómo lo harán (investigación, entrevistas, dibujo).
  • Asignar roles: investigador, artista, narrador.

Fase 2: Acción

Acercamiento

  • Salida de campo para entrevistar abuelos, vecinos o líderes comunitarios sobre tradiciones y costumbres.
  • Recolección de objetos, fotos o historias que representen las tradiciones. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 44)

Comprensión y producción

  • Elaboración de un mural colectivo que represente las tradiciones aprendidas.
  • Creación de pequeñas dramatizaciones o relatos orales sobre las tradiciones.
  • Uso de material manipulable: recortes, pinturas, objetos reciclados.

Reconocimiento

  • Presentación del mural y relatos a la comunidad escolar.
  • Preguntas a la comunidad: ¿Qué aprendieron sobre su cultura? ¿Qué tradiciones valoran más?

Corrección

  • Retroalimentación en grupo sobre las presentaciones.
  • Revisión de los productos para mejorar aspectos visuales y de contenido.

Fase 3: Intervención

Integración

  • Presentación del mural y relatos en eventos comunitarios o en la escuela.
  • Organizar una feria cultural donde los niños expliquen las tradiciones a visitantes.

Difusión

  • Preparar discursos sencillos para explicar la importancia de las tradiciones y el mural.
  • Invitar a familiares, vecinos y autoridades a la exhibición. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 44-45)

Consideraciones

  • Reflexionar en grupo sobre qué aprendieron y cómo pueden seguir valorando su cultura.
  • Registrar en un cuaderno los acuerdos para mantener vivas las tradiciones.

Avances

  • Evaluar si el mural y las actividades lograron sensibilizar a la comunidad.
  • Planear actividades futuras para fortalecer la cultura local.

Planeación Pág 2