Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Cartel colectivo de acuerdos de convivencia elaborado por los niños, con dibujos y palabras que reflejen las reglas pactadas.
Criterios de evaluación:

  • Incluye dibujos y palabras claras y relacionadas con la convivencia.
  • Representa ideas y emociones de los niños.
  • Está elaborado en equipo y refleja colaboración.
  • Utiliza letras en mayúsculas y minúsculas, mostrando comprensión de la escritura.
  • Presenta un mensaje positivo y respetuoso hacia todos.

Evidencia: Fotografía del cartel, grabación de la explicación de los niños y firma simbólica del compromiso.


Autoevaluación y coevaluación

  • ¿Qué aprendí sobre qué reglas son importantes en el aula?
  • ¿Cómo puedo colaborar para que todos sigamos los acuerdos?
  • ¿Qué palabras o dibujos me ayudan a recordar las reglas?
  • ¿Qué puedo mejorar en mi participación en la creación del cartel?

Los niños comentan en parejas o en grupo qué les pareció participar en el proyecto, usando preguntas guía y rúbricas sencillas de valoración (ejemplo: ¿Participaste? Sí / No, ¿Expresaste tus ideas? Sí / No, ¿Escuchaste a otros? Sí / No).


Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la expresión oral y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado para niños de primer grado.

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