Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dibuja tu plato favorito - Cada niño dibuja un plato con los alimentos que suele comer en casa y comparte qué color y qué tipo de alimento tiene más en su plato.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión - ¿Es un plato saludable? ¿Qué podemos agregar o quitar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción del plato del bien comer - Usando papel, recortar y pegar imágenes de alimentos para armar un plato balanceado. Reflexionar sobre las porciones.
• Actividad 4: Juego de roles - "El supermercado saludable": los niños harán de vendedores y clientes, hablando sobre qué alimentos comprar para una dieta sana.

Cierre:

• Socialización: Mostrar su plato y explicar por qué eligieron esos alimentos. Pregunta: "¿Qué alimentos debemos comer todos los días?"

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Caminata por la escuela - Buscar en el entorno alimentos que puedan encontrar en su comunidad (mercados, tiendas).
• Actividad 2: Charla previa - ¿Qué alimentos podemos comprar en nuestra localidad que sean buenos para la salud?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigar en el mercado - En pequeños grupos, visitar un mercado cercano con un adulto, observar y anotar qué alimentos de los que estudiaron están disponibles.
• Actividad 4: Dibujo de alimentos locales - Cada niño dibuja en su cuaderno los alimentos que vieron y que son fuente de proteínas, carbohidratos o grasas.

Cierre:

• Compartir en grupo los dibujos y reflexionar: "¿Qué alimentos sanos podemos conseguir cerca de nuestra casa?"

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de la semana - Recordar con un juego de memoria los alimentos que aprendieron.
• Actividad 2: Cuento "El plato mágico" - Leer un cuento corto donde un niño aprende a hacer un plato saludable (Fuente: Pág. 125).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del cartel de alimentación saludable - En grupos, crear un cartel con dibujos y palabras que muestren alimentos sanos que puedan conseguir en su comunidad, usando recortes y materiales de arte.
• Actividad 4: Construcción del plato medidor - Usar un plato de cartón y palos para marcar las porciones recomendadas, siguiendo la imagen de la página 125.

Cierre:

• Presentación de los carteles y discusión: "¿Qué podemos hacer para comer bien todos los días?" y compromisos grupales para cuidar su alimentación.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Cartel de alimentación saludable elaborado por grupos, que incluye dibujos de alimentos sanos y recomendaciones para comer con porciones adecuadas, además de un Plato medidor que ilustra las porciones para una dieta equilibrada.

Criterios de evaluación: