Planeación Didáctica Semanal: "Te veo, te creo, te cuido"

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un documental corto o podcast titulado *"Voces de Nuestra Diversidad"*, donde los estudiantes recopilan historias, datos y propuestas de inclusión cultural y lingüística, acompañados de imágenes y testimonios. Este producto evidencia su comprensión de la riqueza de las culturas y lenguas, así como su compromiso con la inclusión.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y profundidad en la exposición de historias y datos (integración de contenidos de todas las materias).
  • Creatividad y pertinencia del mensaje.
  • Uso correcto de recursos visuales, auditivos y tecnológicos.
  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la inclusión.
  • Participación activa y trabajo colaborativo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Participación en debates, actividades colaborativas, interés y respeto hacia las historias y propuestas.
  • Registro de participación: Diario de reflexiones diarias y autoevaluaciones cortas.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendí sobre la diversidad? ¿Cómo puedo promover el respeto en mi comunidad?
  • Trabajo en equipo: Rúbrica simple que valore la colaboración, la creatividad, el análisis crítico y la responsabilidad.
  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su proceso y qué habilidades fortalecieron.
  • Coevaluación: Retroalimentación entre pares en presentaciones y productos, enfatizando aspectos positivos y sugerencias de mejora.

Este enfoque promueve no solo el conocimiento académico, sino también actitudes éticas, sociales y culturales, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando una comunidad escolar más inclusiva y respetuosa.

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