Planeación Didáctica de Primer Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Etapa 1

  • Sensibilizar a los niños sobre la importancia de cuidar su cuerpo y su entorno para jugar y aprender con alegría.

Etapa 2

  • Investigar en la comunidad qué juegos tradicionales se realizan y qué beneficios aportan.

Etapa 3

  • Diseñar un pequeño “festival de movimientos” en el que los niños muestren sus juegos y movimientos favoritos, invitando a sus familias.

Etapa 4

  • Organizar y realizar el festival, promoviendo la participación activa y el respeto mutuo.

Etapa 5

  • Recoger opiniones y reflexiones de los asistentes, valorando la experiencia y proponiendo acciones para seguir promoviendo el cuidado y la salud.

Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades de movimiento y juegos tradicionales

☑️

⬜

⬜

Usa materiales manipulables para crear dibujos o collages sobre movimientos y juegos

☑️

⬜

⬜

Explica en sus propias palabras los beneficios del movimiento y la vida saludable

☑️

⬜

⬜

Presenta un producto creativo que muestra el aprendizaje sobre movimientos y colaboración

☑️

⬜

⬜

Este proyecto busca promover en los niños un entendimiento integral de su cuerpo, sus tradiciones y su comunidad, fomentando el respeto, la salud y la colaboración desde una mirada inclusiva y culturalmente relevante.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3