De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1: Punto de partida | Sensibilizar sobre la importancia de una alimentación adecuada en la comunidad escolar. |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Explorar conocimientos previos y dudas respecto a alimentos nutritivos. |
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Etapa 3: Planificamos el servicio | Diseñar un proyecto para promover loncheras saludables en la comunidad escolar. |
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Etapa 4: Ejecutamos el servicio | Realizar acciones para difundir la importancia de la alimentación saludable. |
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Etapa 5: Compartimos y evaluamos | Reflexionar y evaluar el impacto del proyecto en la comunidad. |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño escribe su nombre correctamente y lo relaciona con su lonchera. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce alimentos saludables en imágenes y en su lonchera. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades de difusión y reflexión. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora con sus compañeros en la elaboración del cartel y la presentación. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión sobre la importancia de una alimentación saludable. | ☐ | ☐ | ☐ |