Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Figuras geométricas en la naturaleza
Asunto o Problema Principal: Identificar algunas figuras geométricas en su entorno natural y decidir los materiales para construir un Comedero para aves.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, exploración activa.
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Campo formativo | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Descripción de objetos, lugares y seres vivos | Describe oral y/o escrita objetos, lugares y seres vivos en su entorno. |
Saberes y Pensamiento Científico | Características del entorno natural y sociocultural | Observa, manipula y compara objetos por características como color, forma, tamaño, material, para clasificarlos con criterios propios o consensuados. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza | Reconoce seres vivos y componentes de la naturaleza en su entorno, promoviendo actitudes de cuidado. |
De lo Humano y lo Comunitario | La comunidad y su entorno escolar | Reconoce su comunidad y su escuela como espacios donde interactúa. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo: "Las figuras en la naturaleza" (se muestra un cuento con imágenes de animales, plantas y objetos con formas geométricas).
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué figuras conocen? ¿Han visto formas en su entorno? (dinámica de rondas con preguntas sencillas).
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración en el patio escolar: con lupas y figuras de cartulina, identificar figuras geométricas en plantas, piedras y objetos cotidianos (relacionado con contenidos del PDA).
- Actividad 4: Juego de clasificación: con objetos naturales (ramas, piedritas, hojas) y manipulables (cartulinas con figuras) para agrupar por forma (círculo, cuadrado, triángulo).
Cierre:
- Socialización en círculo: ¿Qué figuras encontraron? ¿Qué les gustó más? Reflexión grupal sobre la importancia de las formas en la naturaleza.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Canción/rima: "Formas en la Tierra", que repasa las formas geométricas.
- Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué forma tiene la luna? ¿Y la pelota? (recuperar ideas previas).
Desarrollo:
- Actividad 3: Manualidad: crear un "Comedero para aves" usando materiales reciclados y formas geométricas (círculos, triángulos, cuadrados).
- Actividad 4: Observación y dibujo: en hojas grandes, registrar las formas que usaron en su comedero.
Cierre:
- Presentación rápida de sus dibujos y reflexión sobre cómo las formas ayudan a construir cosas útiles en la naturaleza y en la comunidad.