Semana 1

Miércoles

Inicio:

• Cuento: "La aventura de Tomás y su agua mágica" (adaptado, basado en fuente de historias infantiles).
• Pregunta: ¿Por qué es importante beber agua?

Desarrollo:

• Experimento sencillo: Comparar agua con jugos y refrescos en vasos transparentes y observar cuál hidrata mejor.
• Registro gráfico: Los niños dibujan qué bebieron hoy y en qué momento.

Cierre:

• Compartir: ¿Qué bebida vamos a tomar hoy?
• Reflexión: La importancia de beber agua todos los días.

Jueves

Inicio:

• Juego: "La carrera de los alimentos" donde los niños corren con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
• Pregunta: ¿Qué actividad podemos hacer para movernos y estar sanos?

Desarrollo:

• Taller de movimiento: Circuito de ejercicios sencillos (saltos, girar, estiramientos).
• Charla participativa: Beneficios del ejercicio físico en nuestro cuerpo. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Cierre:

• Ronda final: Compartir cuál ejercicio les gustó más y por qué.

Viernes

Inicio:

• Cuento visual: "El día que todos se levantaron a jugar".
• Pregunta: ¿Por qué es importante moverse y jugar?

Desarrollo:

• Creación de un mural: "Nuestro día saludable" con actividades que podemos hacer en casa y en la escuela.
• Juego dramatizado: Representar una rutina diaria saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre cuidarnos en nuestra rutina diaria?
• Tarea: Dibujar su actividad favorita del día para compartir mañana.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si no comemos bien o no nos movemos?"
• Breve charla sobre la salud y el crecimiento.

Desarrollo:

• Clasificación de alimentos con objetos reales (frutas, verduras, dulces).
• Registran en una tabla qué comieron en casa y en la escuela. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Cierre:

• Compartir en grupo sus alimentos favoritos.
• Reflexión: ¿Qué podemos comer más para estar fuertes?

Martes

Inicio:

• Juego de preguntas rápidas: "¿Sabes qué pasa en tu cuerpo cuando comes saludable?"
• Breve explicación de cambios físicos y energía.

Desarrollo:

• Creación de un "Libro de hábitos saludables" con dibujos y frases cortas.
• Exploración: Clasificación de objetos según textura, peso y material.

Cierre:

• Compartir una acción que harán para cuidarse.

Miércoles

Inicio:

• Cuento: "La historia de Clara y su familia saludable".
• Pregunta: ¿Cómo ayuda la familia a cuidarse?

Desarrollo:

• Diálogo y dibujo: Cómo participamos en tareas familiares para mantener la salud.
• Juego de roles: Simular una comida en familia con alimentos saludables.

Cierre:

• Compartir qué tarea pueden hacer en casa para mantenerse saludables.

Jueves

Inicio:

• Canción: "Mi cuerpo feliz".
• Pregunta: ¿Qué partes del cuerpo usamos para movernos, comer y jugar?

Desarrollo:

• Manualidad: Crear un "Cuerpo saludable" con partes del cuerpo y sus funciones.
• Juego de movimientos: Imitar diferentes acciones de cuidado personal.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro cuerpo?