Conversar con los niños sobre qué saben del básquet y qué les gustaría aprender. - Plantear la pregunta: "¿Cómo podemos aprender más sobre el básquet y sus reglas?"
Recuperación
Juegos cortos de adivinanzas sobre balones, canastas y reglas sencillas. - Mostrar imágenes de partidos y preguntar qué observan. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Planificación
Formar equipos y definir roles (investigador, creador de instrucciones, presentador). - Elaborar un plan de actividades para investigar y crear un mini reglamento.
Fase 2: Acción
Acercamiento
Observar un video o una demostración de un juego de básquet. - Investigar en libros o internet (guías visuales) las reglas básicas.
Comprensión y producción
Elaborar instrucciones escritas y gráficas para jugar un juego de básquet en el aula. - Utilizar material manipulable: mini canastas, balones, fichas con reglas.
Reconocimiento
Presentar las instrucciones a otros equipos y recibir retroalimentación. - Revisar si las reglas son claras y completas.
Corrección
Mejorar las instrucciones según los comentarios. - Ensayar el juego en pequeños grupos y ajustar reglas si es necesario.
Fase 3: Intervención
Integración
Organizar un torneo de mini básquet en el patio o en el aula usando las instrucciones creadas.
Difusión
Crear carteles o pequeñas presentaciones para explicar las reglas y promover la participación de toda la comunidad escolar.
Consideraciones
Reflexionar sobre lo aprendido: ¿Qué reglas fueron fáciles o difíciles de entender? ¿Qué aprendieron sobre el básquet?
Avances
Evaluar la participación, las instrucciones y el aprendizaje en el torneo. Plantear qué mejorar para próximos juegos.