Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre los oficios en la comunidad, que incluya movimientos y gestos.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Qué herramientas usan las personas que trabajan en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un mural colectivo: cada niño aporta una imagen o dibujo de un oficio y una breve descripción. Se trabaja en equipo, promoviendo la colaboración.
• Actividad 4: Juego de memoria con tarjetas: relacionar herramientas con los oficios correspondientes (material manipulable: tarjetas ilustradas).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las profesiones en nuestra comunidad? ¿Por qué son importantes?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Cómo sería nuestra comunidad sin las personas que trabajan en ella?
• Actividad 2: Recapitulación en línea con un mapa de la comunidad, señalando los lugares donde trabajan diferentes oficios (dibujos en el suelo o en cartulina).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un pequeño "libro de profesiones": cada niño aporta una página con un dibujo y una frase sobre un oficio importante.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "El oficioso", donde cada niño representa un oficio y deben colaborar para resolver un problema en la comunidad (ejemplo: organizar un evento, limpiar un parque).

Cierre:

• Compartir el "libro de profesiones" y reflexionar sobre cómo cada oficio contribuye al bienestar colectivo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación del producto final: un mural interactivo de la comunidad con sus oficios.
• Actividad 2: Preguntas de autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación y montaje del mural, donde los niños colocan sus dibujos, dibujos de otros, y etiquetas con los nombres de los oficios.
• Actividad 4: Juego de adivinanzas: los niños describen un oficio sin decir el nombre, y otros adivinan.

Cierre:

• Visita guiada por el mural, resaltando la importancia de cada oficio. Se invita a los niños a expresar qué oficio les gustaría aprender o practicar en el futuro.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final:
Un mural interactivo titulado "Nuestra comunidad y sus oficios", que contiene dibujos, fotografías, y etiquetas descriptivas elaboradas por los niños, y una pequeña presentación oral donde cada uno explica su aportación y lo que aprendió sobre las profesiones en la comunidad.

Criterios de evaluación: