Presentamos

Planteamiento del problema ético/social

• Presentación de una historia ficticia: "Mateo enfrenta una situación donde encuentra contenido inapropiado en internet".
• Reflexión en grupo: ¿Qué harías tú? ¿Por qué?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la convivencia y el consumo de contenidos no adecuados?
• Mapa mental colaborativo con ideas y dudas.

Formulemos

Definición clara del problema

• Actividad de "Delimitar el problema": en pequeños grupos, redactan en carteles qué aspectos del problema quieren investigar y resolver.
• Plantear preguntas clave: ¿Cómo afecta la convivencia? ¿Qué acciones podemos tomar?

Organizamos

Planificación del abordaje

• Asignación de roles y tareas para investigar y crear soluciones.
• Diseño de un plan de acción para promover convivencia y prevenir riesgos.

Construimos

Implementación de estrategias

• Creación de campañas de sensibilización (carteles, murales, dramatizaciones).
• Taller de habilidades sociales y comunicación efectiva.

Comprobamos y analizamos

Evaluación y reflexión

• Discusión en grupo sobre los resultados y aprendizajes.
• Registro de cambios en las actitudes y comportamientos.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentación de las campañas y soluciones.
• Reflexión final: ¿Qué aprendí? ¿Cómo puedo contribuir a una convivencia mejor?

Etapa 1

Sensibilización sobre la importancia de la convivencia y la prevención del consumo de contenidos inapropiados

• Charla participativa con ejemplos cotidianos.
• Revisión de testimonios anónimos (ficticios) sobre conflictos y riesgos.

Etapa 2

Identificación de necesidades y saber previo

• Mapa de necesidades: ¿Qué necesita nuestra comunidad escolar para convivir mejor?
• Encuestas rápidas a compañeros y maestros.

Etapa 3

Planificación del servicio solidario

• Diseño de un proyecto de sensibilización: "Convivir en paz y seguro".
• Definición de recursos y tareas en equipo.

Etapa 4

Ejecución del servicio

• Realización de talleres, carteles, y dinámicas en la escuela.
• Creación de un mural colaborativo con mensajes positivos.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

• Encuestas de satisfacción y cambios percibidos.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué impacto tuvimos?