Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Sorpresa de metas": en grupos, cada niño escribe en un papel una meta que tenga, y se mezclan para que otros adivinen quién la propuso.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: "¿Qué dificultades puedo encontrar y cómo puedo superarlas?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de resolución de problemas: en grupos, enfrentan escenarios ficticios donde deben planear soluciones para cumplir una meta (ejemplo: falta de recursos, obstáculos).
• Actividad 4: Creación de un cartel con estrategias para superar obstáculos.

Cierre:

• Socialización de soluciones y estrategias, con reflexión sobre la importancia de la perseverancia.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes de diferentes caminos de vida y metas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendí esta semana sobre mi futuro?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Diario de sueños", donde cada niño escribe o ilustra sus metas para el próximo mes.
• Actividad 4: Presentación grupal de los sueños y pasos a seguir, fomentando la expresión oral.

Cierre:

• Ronda final: cada niño comparte una idea que le quedó clara y una meta que quiere comenzar a trabajar.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué necesito para lograr mi proyecto de vida?" con fichas de recursos, habilidades, apoyo familiar, etc.
• Actividad 2: Diálogo: ¿Qué cosas puedo aprender en la escuela para cumplir mis metas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un plan personal: cada alumno diseña un esquema con metas a corto, mediano y largo plazo, usando fichas y papel.
• Actividad 4: Role-playing: Presentar su plan a un "asesor" (compañero o docente).

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños: ¿Qué aprendí sobre cómo hacer un plan?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Lluvia de ideas: ¿Qué obstáculos pueden presentarse y cómo podemos prevenirlos?
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué recursos puedo usar para seguir mi plan?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel visual: "Mi camino hacia mis sueños", con pasos y recursos necesarios.
• Actividad 4: Elaboración de un "compromiso" individual para seguir su plan de vida.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener un plan y seguirlo?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué aprendí?" con tarjetas de conceptos clave.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué me motivó más esta semana?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historia colectiva: "El camino de Juan y Ana hacia sus sueños", usando recursos visuales y narrativos.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué acciones podemos hacer en la escuela y en casa para apoyar nuestro proyecto de vida?

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos para continuar con el plan.