Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios |
|---|---|
Lista de cotejo de participación en actividades | Participación activa, respeto, colaboración |
Rúbrica sencilla para los textos y productos creativos | Claridad, creatividad, relación con contenidos |
Preguntas reflexivas para autoevaluación | ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo contribuiré a la inclusión? |
Observación sistemática durante actividades | Actitudes de respeto, empatía y compromiso |
Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad del grupo.
Planeación
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