Elaboración del "Libro Comunitario de Descripciones": recopilación de los textos y fotos de la comunidad.
Creación de un mural interactivo que refleje los textos y las soluciones propuestas.
Taller de dramatización: representar en comunidad las problemáticas y soluciones descritas en los textos.
Difusión
Organización de una feria comunitaria: exposición de los textos, fotografías y dramatizaciones.
Invitación a las familias, autoridades y vecinos a participar y valorar los productos.
Uso de medios digitales: grabaciones, videos o redes sociales para ampliar el alcance.
Consideraciones
Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura para mejorar su entorno.
Elaboración de un cartel que resuma los aprendizajes y el impacto del proyecto.
Encuesta de satisfacción y sugerencias para futuros proyectos.
Avances
Evaluación del Producto final: ¿En qué medida lograron describir y proponer soluciones a problemas de su comunidad?
Revisión de las rúbricas y autoevaluaciones.
Planeación de nuevas acciones basadas en los resultados.
Producto y Evaluación
Producto Final (PDA):
Un Libro Comunitario de Descripciones, que contenga textos expositivos elaborados por los estudiantes, acompañados de ilustraciones y fotografías que reflejen la comunidad y las soluciones propuestas. Este libro será presentado en la feria comunitaria y será entregado a las autoridades escolares y familiares.
Criterios de Evaluación:
Claridad y coherencia en la descripción del problema y la solución.
Uso correcto de las estructuras del texto expositivo (problema-solución, comparación-contraste, etc.).
Participación activa en las actividades y colaboración en equipo.
Capacidad para involucrar a la comunidad y comunicar los resultados de manera creativa.
Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes adquiridos.
Este proyecto promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, y fortalece los vínculos entre escuela y comunidad, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.