Planeación Didáctica de Quinto Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre la protección de animales y su bienestar.

  • Video o cuento sobre animales en peligro de extinción y la importancia de cuidarlos.
  • Preguntas abiertas: ¿Por qué es importante respetar a los animales?

Recolectemos

Conocer lo que saben y necesitan aprender.

  • Ronda de diálogo: cada niño comparte qué sabe sobre animales y qué le gustaría aprender.
  • Lista de conocimientos previos.

Formulemos

Definir claramente el problema: ¿Cómo podemos representar a los animales en una obra teatral que eduque y divierta?

  • Redacción colectiva del problema: “¿Cómo podemos crear una obra teatral que muestre la importancia de cuidar a los animales?”
  • Diagramas conceptuales para delimitar ideas.

Organizamos

Planificación en equipos y roles.

  • Formación de equipos para diseñar personajes, escenografías, guiones y sonidos.
  • Asignación de tareas específicas.

Construimos

Ejecutar las estrategias planificadas.

  • Creación de personajes y escenas en grupos.
  • Ensayos y montaje de la obra.
  • Uso de materiales reciclados para la escenografía.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y procesos.

  • Presentaciones de avances y retroalimentación.
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y los obstáculos encontrados.

Compartimos

Socializar las soluciones y aprendizajes.

  • Función teatral frente a la comunidad escolar y familiares.
  • Discusión sobre los valores aprendidos y la importancia del respeto hacia los animales.

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