Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante simulacros y actividades grupales, registrar la participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar si los niños recuerdan las acciones clave en diferentes momentos.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la expresión oral y colaboración en presentaciones y debates.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
  • Autoevaluación: los niños pueden señalar en una carita si entendieron o necesitan ayuda.
  • Coevaluación: en parejas o grupos, compartir lo que aprendieron y cómo ayudaron a sus compañeros.

Este enfoque fomenta la participación activa, la reflexión y la construcción de conocimientos significativos, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrados en el aprendizaje colaborativo y crítico.

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