Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Mural de Convivencia" colectivo, elaborado entre todos los niños, que incluye dibujos, compromisos, valores y acciones positivas aprendidas durante la semana. Además, cada niño firma o deja una huella en el mural, simbolizando su compromiso personal.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en actividades y reflexiones

Expresa ideas y emociones con claridad

Demuestra compromiso en acciones de convivencia

Colabora en la elaboración del mural y cartel

Reflexiona sobre la importancia de valores y acuerdos


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo para observar participación y colaboración.
  • Preguntas abiertas en cada cierre para promover autoevaluación y reflexión.
  • Rúbricas sencillas para valorar expresión oral, colaboración y compromiso.
  • Fomentar la autoevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Cómo me siento al colaborar con mis amigos?"

Este plan promueve la inclusión, el respeto, la empatía y la participación activa, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta el desarrollo de habilidades sociales y valores en los niños desde una perspectiva lúdica y significativa.

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