Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Mi familia es mi gran equipo
- Asunto o Problema: El alumno reconocerá la importancia de la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Febrero
- Escenario: Comunidad
- Metodología: Servicios
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDA |
|---|---|
Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal. | Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Planeación Semanal (Lunes a Viernes)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica "Mi árbol familiar" donde cada niño dibuja y comparte quiénes integran su familia, usando colores y símbolos que representen afecto y cuidado.
- Actividad 2: Pregunta guía para activar conocimientos previos: "¿Qué significa para ustedes que la familia sea un equipo?" Se anotan ideas en un mural colectivo.
Desarrollo:
- Actividad 3: Lectura participativa de un fragmento del texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) que explica la importancia del apoyo familiar. Se realiza en grupos pequeños, promoviendo la expresión oral y el análisis crítico.
- Actividad 4: Elaboración de un collage en papel o digital, con recortes, fotos y dibujos, que represente las funciones del núcleo familiar en su comunidad.
Cierre:
- Ronda de socialización: Cada grupo comparte su collage y explica cómo la familia en su comunidad cumple con cuidar, proteger y sostener a sus integrantes. Se reflexiona sobre la diversidad familiar y su valor social.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles: "Mi día en mi familia", donde los estudiantes dramatizan tareas cotidianas en su hogar, resaltando el cuidado y la colaboración.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué habilidades o valores aprendí en mi familia que puedo aplicar en otros escenarios?" Se registra en una libreta.
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller de solución de problemas: en equipos, identifican un conflicto familiar ficticio (como la distribución de tareas o decisiones compartidas) y proponen soluciones, fundamentando su autonomía y participación.
- Actividad 4: Creación de un mural con ideas para fortalecer los lazos familiares y promover la participación activa en la comunidad.
Cierre:
- Discusión en plenaria: ¿Cómo las acciones diarias en la familia contribuyen a nuestro crecimiento y comunidad? Se comparte en parejas y se registran ideas clave en un cartel.
Planeación
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