Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades manipula y socializa, tomando notas sobre participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para registrar si identifican y describen correctamente las figuras.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría explorar más.
• Autoevaluación: mediante una ficha sencilla donde expresan si se sienten seguros reconociendo las figuras.
• Coevaluación: en grupo, compartiendo opiniones sobre las presentaciones y trabajos de sus compañeros.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y en contacto con su entorno, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el desarrollo integral de los niños de primer grado.