Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce objetos, seres vivos y componentes del entorno natural y social. | ||||
Participa en la lectura y producción de textos relacionados con su comunidad. | ||||
Demuestra responsabilidad en el cuidado del entorno y en tareas comunitarias. | ||||
Elabora un producto final (collage, maqueta, cartel, libro) que refleje lo aprendido. | ||||
Reflexiona sobre su aprendizaje y su participación en el proyecto. |
Este esquema integra actividades creativas, lúdicas y significativas, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptadas para niñas y niños de primer grado.
Planeación
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