Asunto o Problema: Causas y consecuencias del descubrimiento de América
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs: Se integran contenidos de lenguaje, pensamiento científico, y valores, con énfasis en narración, diálogo, búsqueda de información, alimentación saludable, y derechos humanos.
Desarrollo por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase / Momento
Nombre del Momento
Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación
Identificación
Presentar un mapa del mundo y preguntar: "¿Qué saben sobre América y su historia?"
Mostrar imágenes de América antes y después del descubrimiento y preguntar: "¿Qué cambios creen que ocurrieron?"
Escuchar y registrar ideas sobre quiénes llegaron a América y por qué fue importante.
Recuperación
Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre sus conocimientos previos acerca del descubrimiento y sus personajes.
Usar una línea del tiempo visual y pedir a los niños que coloquen eventos o personajes que recuerdan relacionados con América y su historia.
Actividad manipulativa: armar un rompecabezas con imágenes de los exploradores y mapas antiguos.
Planificación
Dividir la clase en equipos para investigar diferentes aspectos: causas, personajes, consecuencias.
Cada equipo elige un rol (investigador, artista, presentador).
Elaborar un plan de trabajo con actividades claras y tiempos.