Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y respetar a todos los seres vivos? (Fuente: Libro, Pág. 194).
• Dialogar en grupos sobre la importancia del respeto y la colaboración en la comunidad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Mapear ideas previas y experiencias relacionadas con el cuidado del ambiente y convivencia.
• Crear un mural de ideas en el aula.

Formulemos

Definir el problema

• Delimitar el problema: ¿Qué acciones podemos tomar para mejorar nuestro entorno escolar y comunitario?

Organizamos

Estrategias y roles

• Formar equipos para diseñar propuestas de acción (ej. campañas de limpieza, reforestación).

Construimos

Implementación

• Ejecutar las acciones planificadas en la comunidad escolar y familiar.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones tuvieron impacto positivo y qué se puede mejorar.

Compartimos

Presentación y reflexión

• Compartir en asamblea los logros y aprendizajes, reflexionando sobre el valor del respeto y la colaboración.

Sensibilización

Identificar necesidades

• Conversar sobre problemas en la comunidad relacionados con conflictos, higiene o cuidado ambiental.
• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden ayudar desde la escuela.

Investigación

Saber qué se puede hacer

• Investigar en familia y comunidad acciones solidarias que ya se realizan o puedan implementarse.

Planificación

Diseñar el proyecto solidario

• Elaborar un plan para crear conciencia o realizar una actividad concreta (ej. campaña de diálogo, limpieza).

Ejecución

Llevar a cabo la acción

• Realizar la actividad planificada en equipo, involucrando a la comunidad escolar y familiar.

Evaluación y reflexión

Reflexionar sobre la experiencia

• Compartir en grupo los logros y dificultades, valorar las aportaciones y aprendizajes.