1. Punto de partida

Sensibilización

• Plática inicial sobre qué significa vivir en paz y cómo influye en la comunidad.
• Uso de cuentos y videos cortos sobre convivencia pacífica.

Uso de cuentos con ilustraciones, canciones y dinámicas lúdicas.

2. Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Conversar sobre qué saben respecto a las responsabilidades en su familia y comunidad.
• Preguntas abiertas: ¿Qué tareas hacen en casa? ¿Qué acciones ayudan a que todos vivan en paz?

Dibujos y relatos sencillos, actividades con apoyo del docente.

3. Planificación del servicio solidario

Proyecto

• Junto con los niños, diseñar un pequeño “Plan de acciones” para promover la paz en su comunidad.
• Ejemplo: hacer carteles, colaborar en pequeñas tareas en casa o en la escuela.

Uso de fichas visuales, asignación de tareas simples y claras.

4. Ejecución del servicio

Acción

• Realizar las actividades planificadas: repartir carteles, ayudar en tareas, saludar con respeto.

Participación activa, acompañamiento cercano y refuerzo positivo.

5. Compartir y evaluar

Reflexión

• Conversar sobre qué lograron, qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Compartir fotos o dibujos del proceso.

Uso de preguntas sencillas, dibujos y palabras clave para expresar sentimientos.

Dibujos sobre paz y comunidad

Los niños expresan cómo ven la paz y su comunidad a través de ilustraciones.

Fomentar la expresión y reconocimiento de sentimientos.

Cuentacuentos y dramatizaciones

Relatos cortos que ejemplifican convivencia pacífica.

Promover la comprensión y empatía.

Carteles y murales

Creación de mensajes positivos en la escuela y comunidad.

Difundir ideas de paz y respeto.

Tareas en familia y comunidad

Actividades sencillas en casa, como saludar con respeto, ayudar en tareas.

Vincular el aprendizaje con la vida diaria.

Celebración final

Evento donde los niños muestran sus trabajos y reflexionan sobre lo aprendido.

Reforzar el sentido de logro y comunidad.