Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Ayudamos a prevenir
  • Asunto o Problema: Elaborar una guía comunitaria con medidas preventivas para divulgar la cultura de prevención ante riesgos de desastres que permita contar con un plan de acción actualizado.
  • Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
  • Mes: Abril
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología(s): Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs seleccionados:

Contenidos

PDAs

Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.

  • Indaga en fuentes orales, bibliográficas, digitales algunos desastres ocurridos en la historia local y nacional (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Elabora mapas para localizar los sitios de los desastres y relacionarlos con los fenómenos o acciones humanas.
  • Indaga sobre planes y protocolos de emergencia, participa en acciones colectivas de prevención, y muestra empatía y solidaridad hacia las víctimas.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1


Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Rincón de conocimientos previos: "¿Qué sabemos sobre desastres?" con una lluvia de ideas.
  • Actividad 2: Juego de adivinanzas: "¿Qué desastre es?" con tarjetas visuales de diferentes fenómenos naturales y humanos.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Narración participativa: Cuento interactivo sobre un desastre local, resaltando las acciones preventivas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Actividad 4: Carteles creativos: Los niños dibujan un desastre y las medidas preventivas correspondientes, usando material manipulable y recursos visuales.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante prepararnos ante desastres? ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra comunidad?

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Revisión rápida: ¿Qué acciones preventivas recordamos?
  • Actividad 2: Juego de roles: Simulación de una entrevista a un testigo de un desastre, fomentando la expresión oral y la empatía.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Investigación en equipos: Buscar en fuentes digitales o bibliográficas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) ejemplos históricos de desastres en nuestro país.
  • Actividad 4: Mapas colaborativos: Localizar en un mapa grande los lugares donde ocurrieron estos desastres, relacionándolos con causas naturales o humanas.

Cierre:

  • Compartir en grupo: ¿Qué aprendimos sobre los desastres y su prevención?

Planeación Pág 1
1/3
Siguiente