Fase 1: Planeación

Identificación

*Actividad:* Como inicio, los niños comentan en círculo qué proyectos o actividades les gustaría realizar en su comunidad para mejorarla, guiados por preguntas como: "¿Qué problemas notan en su entorno y qué les gustaría cambiar?" (Fuente: Experiencia en comunidad escolar).

Recuperación

*Actividad:* Revisamos breves videos o imágenes de proyectos comunitarios exitosos y compartimos ideas previas sobre qué es un proyecto y cómo puede ayudar a la comunidad.

Planificación

*Actividad:* En equipos, los estudiantes eligen un problema que quieren abordar (ejemplo: limpieza, cuidado del medio ambiente), y elaboran un plan sencillo, asignando roles y tareas específicas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Actividad:* Presentación del problema elegido mediante dramatizaciones o títeres creados por los niños, para sensibilizar sobre la situación.

Comprensión y producción

*Actividad:* Los niños investigan en libros, internet o con ayuda del docente, sobre cómo resolver su problema, y generan ideas creativas para su solución (ejemplo: cartel informativo, campaña de reciclaje).

Reconocimiento

*Actividad:* Cada equipo comparte su avance y dificultades en una rueda de diálogo, usando un mural colaborativo donde reflejan sus logros y retos.

Corrección

*Actividad:* En grupos, analizan qué aspectos pueden mejorar en su plan y ajustan sus tareas, guiados por preguntas como: "¿Qué podemos hacer diferente para lograr mejor nuestro objetivo?"

Fase 3: Intervención

Integración

*Actividad:* Los equipos implementan su proyecto en la escuela o comunidad, por ejemplo, colocando carteles, realizando reforestaciones, o creando pequeñas campañas.

Difusión

*Actividad:* Organizan una feria o exposición en la escuela donde muestran sus productos y explican su proceso a otros estudiantes, profesores y padres.

Consideraciones

*Actividad:* Reflexión grupal sobre qué aprendieron, qué dificultades enfrentaron y qué cambiarían en futuras acciones. Se favorece un diálogo abierto y respetuoso.

Avances

*Actividad:* Elaboran un informe visual o digital que recopile todo el proceso y resultados del proyecto, y lo comparten con la comunidad escolar.