Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Proyecto: En resumen, ¡actuemos...**
Asunto o Problema Principal a Abordar: proyectos
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Marzo
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Comprensión y producción de resúmenes

Explora y analiza el contenido de los textos por resumir. Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes. (Fuente: Libro, pág. X)

Los alumnos seleccionan un texto, lo leen, comprenden sus ideas principales y elaboran un resumen que integra recursos visuales y gráficos, justificando su elección.

Saberes y Pensamiento Científico

Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Indagan sobre nutrimentos en sus alimentos, describen beneficios y proponen cambios en su dieta para mejorar su salud y cuidar el entorno.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Derecho a un ambiente sano y protección ante riesgos, maltrato, bullying, explotación sexual; saber solicitar ayuda o denunciar.

Dialogan y crean carteles o presentaciones para promover derechos y prevenir riesgos en su comunidad escolar.

De lo Humano y lo Comunitario

Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Diseñan estrategias lúdicas para resolver conflictos o problemas en su entorno, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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