Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Aprendamos a multiplicar
Asunto o Problema Principal a Abordar: Problemas de comprensión lectora y introducción a la multiplicación con números de una cifra
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Febrero
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Ámbito | Contenido / PDA | Descripción |
|---|---|---|
Lenguajes | Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) | Fomentar la expresión oral y escrita clara y coherente. |
Saberes y Pensamiento Científico | Utiliza y explica diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) | Desarrollar habilidades de cálculo mental y estrategias de resolución. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno. | Promover la toma de decisiones responsables en contextos cotidianos. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Promueve y participa de manera igualitaria en actividades en su casa, la escuela y la comunidad. | Fomentar la participación activa y colaborativa en diferentes entornos. |
De lo Humano y lo Comunitario | Pensamiento lúdico, divergente y creativo. | Estimular la creatividad y el pensamiento divergente a través del juego y actividades lúdicas. |
De lo Humano y lo Comunitario | Propone soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades, promoviendo participación, respeto y colaboración. | Desarrollar habilidades de resolución de problemas en contextos sociales y recreativos. |