Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Evidencia: Presentación de un *Plan de conservación comunitaria* que incluya:
• Diagnóstico del estado de biodiversidad local.
• Análisis crítico de las causas y consecuencias.
• Propuestas de acciones concretas, sustentadas en datos.
• Comunicación visual (carteles, infografías o videos).
• Reflexión sobre la interculturalidad y sostenibilidad.

Criterios de evaluación:

• Calidad del diagnóstico y análisis.
• Innovación y factibilidad de las propuestas.
• Uso correcto de datos y fuentes.
• Claridad en la comunicación.
• Integración de perspectivas culturales y ecológicas.

Evaluación formativa

• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendí sobre la biodiversidad en mi comunidad? ¿Cómo puedo contribuir a su conservación? ¿Qué cambios culturales son necesarios para valorar más nuestro patrimonio natural?
• Rúbricas de auto y coevaluación que fomenten la metacognición y la crítica constructiva.

Notas finales

Este proyecto busca no solo que los estudiantes comprendan la biodiversidad desde una perspectiva científica, sino que también desarrollen habilidades de comunicación, pensamiento crítico y responsabilidad social, promoviendo una actitud activa y reflexiva en favor de la conservación y el respeto intercultural.