Fase 1: Planeación

Identificación

• Dialogar con los niños y miembros de la comunidad sobre las dificultades que enfrentan para contar historias o expresar ideas.
• Realizar un mural con dibujos que representen cuentos o historias que conocen.
• Conversar sobre la importancia de la comunicación oral y escrita en su comunidad. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Recuperación

• Juegos de adivinanzas y cuentos cortos para activar conocimientos previos.
• Escuchar y narrar relatos tradicionales de su comunidad y compartir en pequeños grupos.
• Preguntas guía: ¿Qué cuentos conocen? ¿Qué personajes les gustan? ¿Para qué sirven los cuentos?

Planificación

• Organizar un plan de trabajo para crear un cuento colectivo.
• Asignar roles: narrador, ilustrador, editor.
• Decidir el tema del cuento, con apoyo de la comunidad y sus experiencias.
• Elaborar un calendario de actividades y definir cuándo compartirán su cuento con la comunidad.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visitar lugares emblemáticos o personajes de la comunidad para inspirar historias.
• Recolectar objetos cotidianos que puedan ser personajes en su cuento.
• Realizar un taller de escritura creativa con ejemplos de cuentos y técnicas narrativas. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Comprensión y producción

• Escribir el cuento colectivo en grupos, integrando personajes hechos con objetos cotidianos y usando recursos visuales.
• Revisar, corregir y mejorar el cuento en sesiones de lectura compartida.
• Elaborar ilustraciones en cartulina o material reciclado para acompañar la historia.
• Preparar una presentación oral y visual para la comunidad.

Reconocimiento

• Practicar la lectura del cuento en pequeños grupos, recibiendo retroalimentación.
• Reflexionar sobre lo aprendido y los desafíos enfrentados.
• Registrar en un diario de proceso los logros y dificultades.

Corrección

• Ajustar el cuento según la retroalimentación, mejorando la narrativa y las ilustraciones.
• Ensayar la presentación final, cuidando la expresión oral y corporal.

Fase 3: Intervención

Integración

• Realizar una lectura pública del cuento en un evento comunitario.
• Exhibir las ilustraciones en un mural en la escuela o comunidad.
• Invitar a familiares y vecinos a escuchar y comentar la historia.

Difusión

• Grabar la lectura y compartirla en las redes o en la radio comunitaria.
• Elaborar un libro artesanal con el cuento y distribuirlo en la comunidad.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre la experiencia, qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Identificar las habilidades desarrolladas: escritura, narración, trabajo en equipo, expresión oral.

Avances

• Evaluar si lograron crear un cuento colectivo significativo y si lograron presentarlo en la comunidad.
• Planear nuevas actividades para fortalecer sus habilidades en lectura y escritura.